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我当代理班主任  

来源:本站 发布:油田十三中 日期:2019/5/22 浏览次数:170

自2019年2月21号开学以来,我已经代理八一班班主任六周有余,在担任代理班主任期间,我也是克服自己家里的各种困难,每天比平时上早读时间早到学校一会儿,盯着一班孩子们把语、数、外,理、化、政、史各科作业收齐都交到任课老师处,然后开始上英语早读。虽然期间各种琐碎事儿层出不穷,但忙碌的工作让我觉得自己每天过得很充实,而且也加深了对一班学生的认识跟了解。

一班孩子是我教过的班级中,相对而言智商比较高,聪明孩子比较多,同时又比较难管理的一个班。因为聪明的孩子通常个性十足,不会循规蹈矩,墨守成规。下面,我举例说明:

一、上课接话茬之怼你没商量--刘宇飞篇

刘宇飞高高壮壮,白白胖胖,身强力壮,1米78的个头,一副金丝边眼镜架在鼻梁上,是不是给你一种文质彬彬,秀气斯文的感觉。那就不妨听听下面的故事刷新你对他的认识。

上个学期的某一天,我在该班上第二节课,因为那天不跑操,年级规定第二节上课的老师要延迟十分钟下课,到了9:40的铃一响,好多孩子坐不住了,有的干脆在座位上站了起来,我一看他们拉开了出门的架势,就说:“站着的都坐下,延迟十分钟下课。”一小拨同学就嚷嚷,“憋不住了”。我知道这几个孩子平时不学习,不听课,就爱找借口出去玩儿,就说“谁实在憋不了,可以先出去上厕所,其他同学在教室里接着上课”,这时即将静下来的课堂,突然冒出一声“有病吧!”一听声音,我就知道是刘宇飞,他在骂老师,我没接他的话茬,接着讲我的课,等着到了9:50,课讲完了,我去找吕老师,我说这孩子太气人了,没法儿给他上课了,吕老师说,“这孩子就是这样,逮着谁怼谁,你就别搭理他”。“话是这样说,可是,心理一时还是缓不过来劲儿”。吕老师说“要不让他家长来。”我说:“别了,先这样吧!”因为之前家长来过,也是因为在课堂上跟老师僵,家长之前也担任过老师,那次来时说孩子在家多好多好,多么听话,家长挺通情达理的,比较温柔,不想让家长再跑一趟,这个气自己消化吧!

中间隔了一天,在我快把这件事消化完的时候,课间,吕老师领着刘宇飞来找我了,孩子站到我跟前说:“张老师,对不起!”说完还鞠了一躬,当时,我难过的心就软了,我说:“当老师的不会跟一个孩子过不去,你意识到自己错了,这事就过去了,以后走到工作岗位上,遇见很多人和事,在校期间,家长、老师都可以包容你,给你犯错的机会,也给你改过的机会,到了社会上,假如进了企业,你不服管理,人家可以开除你,不与你共事,行了,以后说话之前先想想,回去上课吧。”这个心结就这样了了,我很感谢吕老师,因为,事后很久,一次开家长会,这位孩子家长说,吕老师跟家长沟通了这件事,背后做了孩子大量的思想工作。

我有时会反思自己,是不是就在我的课堂上,这个孩子会这样,是不是我有哪里做的不到位的,我就问了问其他任课老师,他们的政治老师王星月老师,这孩子一天在政治课上,对着年轻靓丽的王老师说:“老师,你长了一个包子脸”。嗓门还特别大,全班同学听得一清二楚,王老师反应快,接着怼了回去“你长了个猪头,还好意思嘲笑我的包子脸?”接着他就无语了,听到这里,我对90后年轻老师的机智鼓掌,点赞。

有些事,是契机,也是转机,经过这件事,这个孩子到现在一直特别好,透气了,懂事了,成长了,这学期,周一下午第四节课自习,我让他当纪律班长,管理自习纪律,他还很积极,很负责任。现在还很有默契,印证了那句老话:不打不相识,不打不成交。

二、聪明有余、自我约束不足的小能豆之胡瑞春篇

这个孩子,身形单薄,瘦瘦小小,小脑瓜,头顶微尖,颧骨与额头之间镶嵌着一对滴溜溜转的黑色小眼珠,一看就是一个小机灵鬼儿。平时,英语课上,爱跟周边的男生,接话茬,斗个嘴儿,一旦,你让他闭嘴别说话,他就说“谁谁谁先说的,不怨我”或者,检查作业没完成,把他的名单拍照发群了,他下课了准粘着你,跟你到办公室,缠着你,“老师,你把我的名字去了吧,我就这几个题没做。老师,求求你了......”本来课间十分钟,时间就有限,就喝口水或者上厕所的功夫,他在哪缠磨你,你不松口,他不罢休。

后来一天的早上,胡瑞春妈妈用微信在群里给我请了半天病假,下了课间操,孩子还没到,我就给他妈妈打电话,他妈妈惊讶的说,我没给他请假啊!那我问他微信不是你发的吗?他妈妈说:“胡瑞春早上用我的手机说发一条背诵过关内容,发完他删了。”我就让她赶紧回家看看孩子是不是在家,结果不在。我叫来班里跟他玩的好的同学夏青松,问他平时爱找谁玩儿,爱去哪里上网?又跟家长反馈回去,家长在两个网吧也没找到,等到中午,又通过另一个孩子翻到了胡瑞春自己的老年机的手机号,打了n个电话,也没打通。下午2:00出门来学校,刚走到校门口,碰见胡瑞春跟班里的孩子在小卖部买东西,一路跟着他到了我办公室,到了办公室一聊,才知道:胡瑞春的爸爸妈妈离婚了,胡瑞春跟他的妈妈生活,孩子的爸爸不管孩子,胡瑞春一旦在学校期间犯错,他的妈妈就会打他,有时候是罚跪,一直跪倒半夜,不让睡觉,有时候是用小棍打腿肚子,有的时候把孩子脸上挠的一道道的,听到这个消息,顿时觉得孩子很可怜,很同情他,于是,耐心劝他,以后遇见了任何事,不能旷课,不能瞎跑,得让家长、老师知道。又把胡瑞春妈妈叫来,劝他妈妈,孩子大了,不能总打,得“大棒加胡萝卜”。家长也同意换一下策略。

虽然,孩子仍然有小毛病,但比之前好很多了,说话明显少了,班里其他孩子玩手机等等,他看到了也会跑来告诉我,我觉得我们之间也有了信任。即便,他在校期间有了什么小事,我一般不通知家长,我把他叫到办公室,跟他谈心,跟他聊,他也能理解。我明显感觉到,他在英语课上,积极配合我回答问题。我想:这就是心交心吧。

班主任的工作细致而繁琐,尽力将它们做好是每一位老师的职责!

                            (张婷婷)


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